La construcción social de la infancia desde el extramuro universitario

Resumen

La inequidad social que México vive, demanda a la Universidad reubicar su filosofía y métodos de enseñanza para que puedan posicionarla en un espacio de crítica y transformación en favor de la calidad de vida y de justicia social. Se reseñan los beneficios formativos y de retroalimentación de un primer acercamiento de estudiantes de psicología a la observación sistemática del desarrollo infantil dentro de quince CADI’s.